设问：用问题带着读者往下看
先提出问题，再自己回答，引起读者注意。
普通表达
春天在新长出的小草里。
运用设问
春天在哪里？你看，它就在嫩绿的草尖上。
先问“在哪里”，再用具体画面作答。
在不同场景里，看看怎么用。
全部场景 · 20 条示例
自然
谁先告诉我们春天来了？是树枝上悄悄冒出的新芽。
先问后答，突出新芽的变化。
校园
什么让班级更温暖？是同学之间小小的关心。
设问引出文章要表达的主题。
生活
这次尝试教会了我什么？是遇到困难时多一点耐心。
用回答概括自己的收获。
自然
雨后的草地为什么格外亮？你看，叶尖还挂着一颗颗水珠。
先问明亮的原因，再用水珠这一观察作答。
自然
秋天把颜色藏在哪里？藏在红叶里，也藏在金黄的稻田里。
先问颜色的位置，再给出两个具体场景。
自然
冬天的公园是不是只剩下灰色？不是，松树还留着浓浓的绿。
先提问再自己否定，用松树补充观察。
自然
这片叶子特别在哪里？它的一半还是绿的，另一半已经变黄。
设问引导读者注意叶片两侧的颜色变化。
自然
山谷里什么声音最清楚？是石缝间小溪的流水声。
用回答点出描写重点：溪水声。
自然
这次散步，我发现了什么？原来石阶旁也开着小小的花。
先问发现，再回答具体地点和事物。
校园
我们的展板为什么按时完成了？因为大家先分好工，再一起动手。
先问结果的原因，后面明确回答合作过程。
校园
谁让我重新有了勇气？是跑道旁一直给我加油的同学。
先问是谁，回答点明帮助自己的人。
校园
阅读角最吸引我的是什么？是每本书旁那张同学手写的推荐卡。
设问把注意力引向推荐卡这一细节。
校园
怎样让这段话更清楚？我决定先把事情的顺序排好。
先提方法问题，再说明自己的解决办法。
校园
这场比赛中，我最想感谢谁？是最后一刻还提醒我稳住节奏的队友。
用自问自答引出值得记住的人和细节。
校园
小禾为什么总爱提问？因为她想把不懂的事弄明白。
自己提出并回答人物特点背后的原因。
生活
我最舍不得收起哪件旧物？是那只陪我练字的笔盒。
设问突出具有感情的一件具体物品。
生活
这次整理房间，我先做了什么？先把不属于书桌的东西放回原处。
先问第一步，紧接着回答具体行动。
生活
什么是我收到的特别礼物？是爸爸和我一起做的那本相册。
问答点出礼物，并自然引出制作经历。
生活
为什么要把这一天记下来？因为这是我第一次独立完成值日。
先问记录原因，再交代值得记录的第一次。
生活
周末最让我期待的是什么？是和家人一起去河边慢慢散步。
通过问答引出想写的生活片段。
使用提醒：问题要与内容有关，后文需要给出回答。